Muss man eigentlich noch Fremdsprachen lernen, wenn doch die Übersetzungstools und Künstliche Intelligenz so gut und leicht verfügbar geworden sind?

Aber sicher doch! Der moderne Fremdsprachenunterricht bietet einen hohen Anwendungsbezug und die Ausrichtung auf interkulturelle Handlungsfähigkeit. Damit leistet der Unterricht einen Beitrag dazu, dass sich Menschen weltweit verstehen und Gemeinsamkeiten und Besonderheiten der verschiedenen Kulturen deutlich werden.

Da Schülerinnen und Schüler heutzutage Serien und Filme bei Streaming Plattformen oft auf Englisch schauen und auch auf Social Media oder beim Gaming Englisch die weit verbreitete Kommunikationssprache ist, bringen die Kinder oft sehr gut ausgebildete Hör-/Sehverständnis und Sprechvermögen mit in den Unterricht. Dennoch werden im Englischunterricht auch die anderen kommunikativen Teilkompetenzen wie Leseverstehen, Mediation und Schreiben trainiert. 

In den ersten Jahren der Sekundarstufe 1 lernen die Kinder Englisch Vokabeln und Grammatik anhand von vielen Alltagssituationen, bevor sie ab Klasse 9 die Sprache zunehmend selbstständig auf verschiedene Themen mit persönlicher und globaler Relevanz anwenden können sollen. Die Verbindung zu den 17 Nachhaltigkeitszielen der UN  steht dabei im Fokus. Außerdem werden ab Klasse 9 zunehmend Lektüren den Unterricht bereichern. Die Verwendung von Künstlicher Intelligenz wird an geeigneten Stellen auch im Fachunterricht eingeführt, geübt und kritisch reflektiert. 

Arbeitsgrundlage und Lehrwerke

An der Herschelschule arbeiten wir derzeit mit der Neuausgabe Camden Town des Westermann Verlags. Diese ist entsprechend den neuen Vorgaben für die Sekundarstufe I und II kompetenz- und aufgabenorientiert und bietet zahlreiche individuelle Differenzierungsmöglichkeiten für heterogene Lerngruppen sowie Material zum selbstständigen Üben zuhause oder im Vertretungsunterricht.

weitere fachliche Angebote

Die Klassen 5 und 6 nehmen verpflichtend am internationalen Englischwettbewerb „The Big Challenge“ teil. Ab Klasse 7 kann man freiwillig mitmachen. Die Anmeldegebühr beträgt rund 4€. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten eine Urkunde und einen kleinen Preis.

Außerdem ermutigen wir Schülerinnen und Schüler am Bundeswettbewerb für Fremdsprachen teilzunehmen. Der Wettbewerb ist kostenlos. Zur Vorbereitung können die Kinder von Fachlehrerinnen und -lehrern betreut werden. 

Schülerinnen und Schüler mit guten und sehr guten Leistungen im Fach Englisch dürfen ab Klasse 8 Fachunterricht Geschichte, Biologie, und Chemie auf Englisch wählen.

Über viele Jahre gab es einen Englandaustausch mit der einer Schule in Leeds, bei dem Schülerinnen und Schüler des Jahrgang 9 mitfahren konnten. Die Fachgruppe Englisch bemüht sich in Zukunft eine vergleichbare regelmäßige Fahrt in ein englischsprachiges Ausland zu organisieren.

Wir streben außerdem an, dauerhaft einen anwendungsbezogenen Kurs im Wahlpflichtunterricht anzubieten, der ggf. mit dem Cambridge Certificate abgeschlossen werden kann.

Grundsätze der Leistungsmessung

In der Sekundarstufe I schreiben die Schüler:innen im Schuljahr 3 bzw. 4 Klassenarbeiten, abhängig davon, ob der Englischunterricht 3- oder 4-stündig unterrichtet wird. In den Jahrgängen 6, 8, 10 und 12 wird eine Klassenarbeit durch eine mündliche Sprechprüfung ersetzt. In JG 7 und 9 ersetzen die alternativen Prüfungsformate wie ein Videoprojekt und ein Portfolio jeweils eine Klassenarbeit.

Die Anteile an der Gesamtnote in der Sekundarstufe I ergeben sich wie folgt: mündlich 60% : schriftlich 40%. In Sekundarstufe II ergeben sich mündlich 60% zu schriftlich 40% bei 1 Klausur im Halbjahr und mündlich 50% zu schriftlich 50% bei 2 Klausuren im Halbjahr.