Ein Musikvideo gegen Mobbing

Zuhörer von Fireflies werden zu Zuschauern, denn anstelle eines klassischen Musikvideos, zeigt das Video zum Song einen Kurzfilm. In diesem spielt Noah Tammen (11 A) einen Jungen, der sich im Sport weder von Klischees noch von den abfälligen Blicken seiner Mitschülerinnen und Mitschüler einschüchtern lässt, für sein selbst gesetztes Ziel kämpft und Niederlagen als Ansporn nutzt, besser zu werden. Hilfe erhält er zunächst nur von seinem Trainer. Sein Vater ist anfangs noch zu sehr in Geschlechterrollen gefangen, um seinem Sohn die nötige Unterstützung geben zu können. Das Durchhaltevermögen seines Sohnes überzeugt ihn jedoch zunehmend und seine Gegner und Neider nehmen ihn letzten Endes doch noch ernst.

Der Kontakt zur Produktionsfirma „Jungtrieb“ kam über die Agentur „Stage Perform“, bei welcher Noah unter Vertrag steht. Die Dreharbeiten fanden innerhalb einer Woche während der Sommerferien 2018 statt. Gefilmt wurde an verschiedenen Orten in und um Braunschweig.

Wir an der Herschelschule können uns mit der Botschaft des Films gut identifizieren und freuen uns darüber, dass unserer Schüler Noah diese auf so anschauliche Art und Weise überbringt.

Hier der Link zum Video: https://www.youtube.com/watch?v=aD1L4R1HOtA

Klimahaus – wie faszinierend!

Wusstet ihr, dass man im Klimahaus Bremerhaven eine Reise durch alle Klimazonen machen kann?

Nein? Aber ja, das geht, indem man einige Länder, die sich auf dem 8. Längengrad Ost befinden, durchstreift.Auf diese Reise begaben sich auch die Erdkundekurse der Klassen 8a, c und m am Montag, dem 14. Januar 2019.

Nach einer zweistündigen Busfahrt kamen wir im Klimahaus Bremerhaven an, wurden nett empfangen und in einen Raum geführt, in dem uns ein kurzer Film das Klimahaus näher brachte und eine erste Orientierung bot. Danach begaben wir uns auf die sogenannte „Reise“.

Die erste Station war Isenthal in der Schweiz. Dort sah man, wie Kühe im Gebirge auf der Wiese grasten. Danach ging es weiter nach Seneghe in Sardinien, wo man das Klima in Europa näher betrachtete, aber auch viele kleine Insekten kennenlernte.

In Kanak im Niger lernte man das Leben der Einheimischen per Fernseher an der Decke kennen. Viele blieben dort länger, da es entspannend war, zu liegen und sich den Film anzugucken.

Beim Betreten der nächsten Station – Ikenge in Kamerun – überraschte das viele Grün, die hohen Temperaturen, die man mit dickem Pullover kaum aushalten konnte, und Hängebrücken, von denen aus man die Fische im Wasser darunter beobachten konnte.

In der Antarktis dagegen betrug die Temperatur dann minus 6°C, es war bitterkalt und wir reisten schnell nach Satitoa in Samoa weiter, wo türkisblauesMeer, weißerSandstrandund ein Aquarium mit einer Vielfalt von bunten Fischen auf uns wartete – inklusive Dori.

Die Reise ging weiter, und zwar nach Gambell in Alaska, wo die Auswirkungen der Müllproduktion auf die Tierwelt sichtbar gemacht werden.

Nachdem wir auf der Hallig Langeness in Deutschland Station gemacht hatten, endete unsere Reise wieder in Bremerhaven. Wir waren fasziniert, denn jede Station hatte ihre Besonderheit und die Eindrücke und Gefühle waren überall anders.

Die Reise war somit zu Ende, doch unser Besuch im Klimahaus noch nicht. Im World Future Lab konnte man sich um Probleme und Aufgaben kümmern, die die Weltbevölkerung angehen. Meine Gruppe musste eine neue Energiequelle erfinden, damit man sie bei Stromausfall nutzen konnte. Dies war eine Pflanze, aus der man Strom gewinnen konnte.

Meine Highlights des Museums waren die Dachterrasse, von der aus man ganz Bremerhaven sehen kann, und die Station Erde bei Nacht, wo sehr viele Lichter den Sternenhimmel nachbilden. Dies sah wunderschön aus.

Doch alles Schöne hat auch ein Ende, unser Ausflug in das Klimahaus war faszinierend.

Wir bedanken uns bei Frau Eckermann, Frau Kappenberg und Herrn Gaar, dass sie diesen Ausflug organisiert haben.

Zuletzt möchten wir euch allen empfehlen, das Klimahaus zu besuchen, denn dort kann man Erfahrungen machen, die man nicht vergessen wird.

Maria P. Flampoulidou, 8a

Debattierwettbewerb des 8. Jahrgangs

Ecem Ceyran (8a) geht als Siegerin hervor

Jedes Jahr in den 8. Jahrgängen findet ein Debattierwettbewerb statt. Dabei werden die besten aus der Klasse gekürt. Auch in diesem Jahr hat eine Debatte stattgefunden. Am 24. Januar 2019 traten die aus allen 8. Klassen ausgewählten Debattanten vor der Jury an. 

In jeder Klasse findet zuvor ein klasseninterner Wettbewerb statt, wobei die oder der beste Schüler/-in ausgesucht wird. Diese/- er soll dann am Wettbewerb antreten. Auch in diesem Jahr wurden die besten aus den Klassen ausgewählt. Ecem Ceyran aus der 8a, Baree Baez aus der 8b, Jakup Köker aus der 8c und Alessandro Rabe aus der 8m waren dieses Jahr die ausgewählten Debattanten, die dann vor der Jury antraten. Die Jury bestand dieses Jahr aus Frau Kamlah, Herrn Bruns, Frau Eckermann und Herrn Strauß, sowie den siebten und achten Jahrgängen. In der Aula traten sie gegeneinander an. Die diesjährige Streitfrage lautete: „Sollten Schüler ihre Lehrer bewerten?“. Diese Streitfrage wurde von den Debattanten ausdiskutiert, wobei jeweils zwei dafür und zwei dagegen waren.

Anschließend diskutierten die Debattierenden zwölf Minuten miteinander und versuchten die Zuhörer und die Jury zu überzeugen. Am Ende der Debatte hatte jeder Debütant zwei Minuten Zeit, seine eigene Sicht nochmals klar darzustellen. Nach der Debatte kürte die Jury einen Gewinner, in diesem Jahr Ecem Ceyran aus der 8a. Herzlichen Glückwunsch! 

Jeder Debattant hat es toll gemacht, doch was uns allen am meisten gefallen und uns geprägt hat, ist, dass man eine Erfahrung sammeln konnte, die man nicht alle Tage sammelt. 

(Baree Baez und Nasia Khan, 8b)


Die Herschelschule stellt sich vor

Am alljährlichen Tag der offenen Tür öffnete die Herschelschule Hannover wieder einmal ihre Pforten für alle interessierten Besucherinnen und Besucher. Vom Rundgang durch die Schule über die Präsentation der unterschiedlichen Themenklassen sowie einiger Fachbereiche und der Schüler- und Elternvertretung waren alle vertreten.

Wir freuen uns über das rege Interesse an unserer Herschelschule und danken allen Besucherinnen und Besuchern!

Die folgenden Eindrücke zeigen nur einen kleinen Ausschnitt des abwechslungsreichen Gesamtprogramms:

Für die Eltern und die neugierigen Grundschülerinnen und Grundschüler gab es vielfältige Möglichkeiten, sich über die neue Schule ihrer Kinder zu informieren…

Um 17 Uhr stellte unsere Schulleiterin Ute Kamlah die Herschelschule als Ganzes in der Mensa vor…

Neben dem Musikzweig präsentierten sich das naturwissenschaftliche und das theaterpädagogische Profil der Schule. Spannende Experimente, Instrumente zum Ausprobieren und „Mini-Dramen“ im Elterncafé konnte man hautnah erleben…

Die Fremdsprachen warben mit unterschiedlichen Spielen, einem leckeren Crêpes-Verkauf und einer Vielzahl an Informationsangeboten über die Austauschprogramme der Herschelschule sowie das Angebot des Bilingualen Unterrichts. Daneben wurde auch ein aktuelles Unterrichtsprojekt in Zusammenarbeit mit Amnesty International präsentiert…

Ob die Bibliothek, der Freizeitbereich oder die Mensa, die gesamte Schulestand zum Spielen und Erkunden offen…

Das Elterncafé sorgte mit einem reichlichen Angebot für das leibliche Wohl aller Besucher…

Der Tag der offenen Tür 2019 war ein rundum gelungenes Erlebnis war! Wir freuen uns schon auf die interessierten Eltern und Kinder im nächsten Jahr!

Nachlese zum Vorlesen

Anfang Dezember 2018 war es wieder soweit: Die besten Vorleserinnen und Vorleser der sechsten Klassen trafen sich in der Schülerbibliothek zum Schulentscheid des Vorlesewettbewerbs. Sie trugen Texte aus selbst gewählten Büchern vor: spannende, lustige oder gruselige.

Der Jury, die Frau Kamlah, Frau Eckermann, die Vorjahressiegerin Hewi Hami (7M) und Alessandro Rabe (8M) bildeten, fiel es auch dieses Mal schwer, sich für eine Siegerin bzw. einen Sieger zu entscheiden, so dass noch ein Text gelesen werden musste, den Frau Beushausen aus einem neuen, sehr spannenden Buch ausgewählt hatte.

Schließlich stand die Siegerin fest: Mendy Ojutalayo aus der 6B. Auf den weiteren Plätzen folgten die beiden Teilnehmer aus der 6C: Leon Gregorian und Hamasa Amadsch.

Doch damit ist der Vorlesewettbewerb noch nicht vorbei. Am 28. Februar 2019 geht es weiter. Dann tritt Mendy gegen die Sieger anderer Hannoverscher Schulen im Regionalwettbewerb an.

Wir drücken ihr ganz fest die Daumen!

Claudia Schwerdt, Ute Beushausen (Bibliothek)

Nach der WM ist vor dem Handballturnier

Der WM-Final-Tag am 27. Januar 2019 endete mit dem Weltmeister-Titel für das dänische Team, das vor heimischem Publikum in Herning Norwegen keine Chance ließ. Über den Sieg des Herschelturniers am 29. Januar konnten sich die Jungen der Klassen 7b und 8b und die Mädchen der Klassen 7c und 8m freuen. In jeweils drei Spielen konnten sie ihre Spielfähigkeit unter Beweis stellen.

Mit insgesamt zwölf Toren gewann das Jungen-Team der Klasse 7b. Noch mehr Tore, nämlich genau 16, erzielten die Jungen der 8b. 

Mit fünf Toren und nur einem Gegentor gewannen die Mädchen der 7c. Bei den Mädchen der Klasse 8m landete der Ball elf Mal im Netz des Gegners und nur drei Mal im Eigenen. 

Wie auch die deutsche Mannschaft verpasste das Mädchen-Team der 8a nur ganz knapp einen Medaillenplatz. Hier musste sogar das Torverhältnis über den Platz auf dem Treppchen entscheiden.

Der erfolgreichste Torschütze der 7. Klassen wurde Leonardo aus der 7c. Knapp dahinter folgten Endrit aus der 7b und Joseph aus der 7m (jeweils 4 Tore). Adrian aus der 8b durfte sich nicht nur über den Teamsieg freuen, auch wurde er mit acht Treffern zum erfolgreichsten Torjäger des Turniers. 

Die Veranstalter, Herr Steinbart und Herr Bülow, zogen ein positives Fazit des Turniers. „Wir sind mit dem Turnier zufrieden. Die Schüler haben gut gekämpft und fair gespielt“, äußert sich Herr Steinbart, der selber die 8c und 8m auf das Turnier vorbereitet hat. 

Ein besonderer Dank gilt Jason und Nina aus der Q2, die sich bereit erklärt haben, die Begegnungen zu pfeifen. Lena, Lotta und Selin unterstützten das Organisationsteam. Vielen Dank! 


Mit Mathe durch die Nacht

Die jährliche „Lange Nacht der Mathematik“ fand auch dieses Jahr in der Herschelschule statt. Am Freitag, den 23. November 2018 haben viele Schülerinnen und Schüler aus der Herschelschule an der Mathenacht teilgenommen.

In Kleingruppen durften die Schülerinnen und Schüler (und auch Lehrerinnen und Lehrer) die kniffligen Aufgaben lösen. Es gab drei Runden. Eine Runde hatte jeweils zehn Aufgaben, die mit lustigen Titeln versehen wurden wie zum Beispiel „Hochgenommen!“. Und ja, viele Aufgaben haben uns „hochgenommen“. Zum Teil haben Schülerinnen und Schüler mehrere Stunden an Aufgaben gesessen bis sie die richtige Lösung gefunden hatten. Die Aufgaben erforderten viel Konzentration. Auch wenn nicht immer die Konzentration da war, sind wir recht weit gekommen. Zudem gab es noch weitere Highlights. Zum Beispiel durften die Schülerinnen und Schüler Pizzen, deren Preis nur minimal am Blackfriday, der zum Zeitpunkt der Langen Nacht der Mathematik war, reduziert wurden, bestellen und diese dann verzehren. Selbstverständlich durften die Gesellschaftsspiele nicht fehlen. Und auch dieses Mal wurden bis zum Morgenlicht Filme angesehen. Auch Sport wurde getrieben: Es sind diverse Pogo-Stick-Battles entstanden und es wurde viel Badminton und Fußball gespielt. Natürlich dienten diese Einheiten nur als kleine Pausen, um kurz darauf wieder an den Aufgaben zu arbeiten. Das Arbeiten war dieses Mal problemlos. Die im letzten Jahr angesprochenen Probleme mit der Website sind dieses Mal nicht aufgetreten. Insgesamt hat uns die Lange Nacht der Mathematik viele lustige Ereignisse und viele Erfolge beschert. Gerade an solchen Tagen merkt man, dass sich das Lernen für Mathe gelohnt hat.

Dank geht an Frau Schwerdt, Herrn Steinbart und Frau Salomon, die uns ermöglicht haben, an dieser Veranstaltung teilzunehmen.

                                                                                                                      Ekhlas Ahmed (10C)

Herschelige Weihnachtsklänge 2018

Das diesjährige zweite Weihnachtskonzert am 20. Dezember war wieder einmal ein musikalischer Höhepunkt des Schulhalbjahres. Die Ensembles begeisterten mit ihren Klängen das Publikum in der bis auf den letzten Platz besetzten Aula und ernteten tosenden Applaus. Für festliche Stimmung sorgten kammermusikalisch vorgetragene Weihnachtschoräle jeweils zu Beginn der ersten und zweiten Konzerthälfte. 

Zunächst versetzte die 9M (unter der Leitung von Herrn Gruber) das Publikum mit rockigen Songs, wie beispielsweise Michael Jacksons „Thriller“, in die 80er Jahre, während die 10M mit Jazz und Swing so manchen Zuhörer im Takt mitwippen ließ. Jazzige Klänge waren selbstverständlich auch wieder von der Big-Band unter der Leitung von Herrn Borges zu hören. In verschiedenen Stilrichtungen wurden die unterschiedlichen Register der Band gefeatured, sodass alle auf beeindruckende Weise zeigen konnten, was in ihnen steckt.

Ein Gänsehautmoment war definitiv das Gesangsduett bestehend aus den Schülerinnen Lorina Ismail und Alicja Kotzur der Klasse 11D. Begleitet wurden sie am Klavier von Frau Maier. Einen besonderen Auftritt legte das neu gegründete Schülerensemble hin. Dieses besteht aus Schülerinnen und Schüler, welche eine Ausbildung zu Musikmentoren absolviert haben. Mit Filmmusik aus dem Wald-Disney-Film Aladdin entführten sie die Zuhörer in den fernen Orient und ließen das Publikum das dunkle Dezemberwetter vergessen.

Als letztes spielte das DaCapo unter der Leitung von Frau Mischke, Herrn Gruber und Herrn Klingemann. Das Orchester konnte erneut mit anspruchsvoller sinfonischer Blasmusik die Zuhörer für sich gewinnen.

Eine Besonderheit stellte in diesem Jahr außerdem derProjektchor „König der Löwen“ dar, der sich aus Schülerinnen, Schülern, Lehrkräften, Ehemaligen und Eltern zusammensetzt. Die musikalische Leitung übernimmt hier Herr Derscheid. Mit den Stücken „Der ewige Kreis“ und „Jagd der Löwinnen“ präsentierte er einen Einblick in die kommende konzertante Musicalproduktion im Sommer 2019. Der Applaus spricht für sich! Nach dieser überzeugenden Darbietung steht dem Erfolg nichts mehr im Wege. Es lohnt sich also am im kommenden Jahr, weitere Konzerte der Herschelschule zu besuchen…

„Zeich mal!“- Zeitgenössige Musik in der Schule

Nach drei Monaten voller klangreicher Erkundungen, vielfältigem Ausprobieren und intensivem Austausch trafen sich am Mittwoch, den 21. November, Schülerinnen und Schüler aus ganz Niedersachsen in Hannover. Bei einer gemeinsamen Abschlussveranstaltung präsentierten die Schulklassen ihre zusammen mit den Künstlerinnen und Künstlern erarbeiteten Kompositionen vor Publikum.

Jörn Marcussen-Wulff arbeitete mit seinem Interaktions- und Improvisationskonzept „Zeich mal!“ daran, die Ohren der Schülerinnen und Schüler der Klasse 7m der Herschelschule Hannover und der KGS Bad Bevensen Fritz-Reuter-Schule für ihre Umwelt zu öffnen. Im selbstbestimmten, spielerischen Prozess der Komposition legten diese in kleinen Gruppen durch eine selbstentwickelte Zeichensprache fest, was sie selber als musikalisch sinnvoll erachten. Das Ergebnis war so zu 100% der kreative Prozess der Schülerschaft und jedes Mal wieder anders.

Herschelklänge auf dem Adventsmarkt

Mit weihnachtlichen Klängen einer Herschel-Combo wurde am Freitag, den 7.12.2018, der diesjährige Adventsmarkt auf dem Sahlkampmarkt eröffnet. Neun Schülerinnen und Schüler der 9m und 10m hatten sich unter Leitung von Frau Maier zusammengefunden, um den Marktbesuchern mit stimmungsvollen Weihnachtsliedern eine Freude zu bereiten. Für dieses tolle musikalische Engagement bedankten sich Zuschauer und Veranstalter mit warmem Applaus.